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楼主: jsy
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教师节快乐

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11#
发表于 2008-9-10 07:01:56 | 只看该作者
六一儿童节,五四青年节,算不算“学生节”?
12#
发表于 2008-9-10 08:26:54 | 只看该作者
13#
发表于 2008-9-10 08:27:00 | 只看该作者
个人以为,教师待遇,应该比公务员好,才符合国际形势...
14#
发表于 2008-9-10 08:48:31 | 只看该作者
原帖由 walkman 于 2008-9-10 07:01 发表
六一儿童节,五四青年节,算不算“学生节”?


明显不能算。

儿童有很多不念书的。
念不起书的青年人也很多。

很多青年人在打工、当老板、跑生意、站台、拉皮条,,,不上学。
很多儿童在沿街乞讨、做童工、做家务事,,,不上学。

就像 38妇女节、父亲节、青年节、光棍节、老人节(考虑到不少老人仍在担任教师一职) 涵盖了教师节一样。
15#
发表于 2008-9-10 08:58:33 | 只看该作者
原帖由 山东梁山人 于 2008-9-10 08:27 发表
个人以为,教师待遇,应该比公务员好,才符合国际形势...


合适的比例,才能有效的激发全社会各职业的良性奋进。一个职业的“突进”都可能破坏其他职业的平衡。

从私营化为主的理发业的大幅偏高,而导致了以国有、集体为主的拿手术刀的不如拿剃头刀的状况。继而引发了医疗业的“全面反超”。
不过这只是个说法而已,根本原因就不一定是由理发业而引起的了。
16#
发表于 2008-9-10 09:08:31 | 只看该作者
社会主义的一个基本特征,就是以计划经济为主导。配以多劳多得、按劳分配,使得“总局上”各职业间有个“相对持平”。就算是高级知识分子、高级干部、中央领导,工资都是由国家计划决定的,多拿了1毛钱就会有问题。
当然时代在进步,经济在发展,计划也会随之调整。但绝对不会像资本主义国家那样来调整。
17#
发表于 2008-9-10 09:11:59 | 只看该作者
是啊,不过这合适的比例怎么定?恐怕不经过实践,谁也定不好。
教育事业的发展,不在于硬件如何如何发展,而决定于软件。建一所好的教学楼,或许不如请一位学识渊博的老师。教师待遇的提高,势必引起激烈竞争,教师素质肯定也会提高。
教师的数量毕竟不会太多,与之相关的行业恐怕不多吧?所以连锁反应应该不是那么强烈。
教育的重要性,不言而喻。
公务员里多出几个好公仆,恐怕也不是什么坏事;而且,真正的好公仆,应该不会太在意待遇的问题...
18#
发表于 2008-9-10 09:16:13 | 只看该作者
改革开放仍然是社会发展的主题。改革是什么?就是变,就是调整。坚持改革开放提了那么多年,具体实践中也变了不少。教师待遇比之以前,提高了多少自然不言而喻。这可不是资本主义国家式的调整。
19#
发表于 2008-9-10 09:22:36 | 只看该作者
改革开发,仅仅是一个“社会主义进程”中的一个手段,而不能是主题。

如果是主题,那么摸着石头过河式的改革开发,和一个赌徒有什么不同?
20#
 楼主| 发表于 2008-9-10 09:24:37 | 只看该作者
原帖由 sheji 于 2008-9-10 04:21 发表

什么时候能有个学生节啊?

现在的节日繁多,教师节、护士节、母亲节、父亲节、妇女节、情人节、愚人节……占人口总量三分之一的学生是该有个专属自己的学生节啊,找全国学联罢
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